PLANTS

Hemos comenzado a trabajar en Ciencias Naturales las plantas. La próxima semana tenemos una visita proyectada a San Fernando así que vamos a convertirnos en expertos botánicos.
Here you have some links where you can find information about types of the plants, functions, its parts, pollination, etc.

En nuestra clase hay sitio para todos.

En nuestra última sesión de tutoría realizamos una dinámica llamada 'la silla' en la que os tuvisteis que esforzar para que hubiera un lugar para cada uno de vosotros y lo conseguisteis. 

Enhorabuena chicos porque sois un grupo  que  ha entendido que es necesario que ningún compañero quede fuera.

Tenéis que estar muy orgullosos de vuestros sentimientos y actitudes.

I'm so happy!!!:)))

Practicamos arte abstracto.

Hoy hemos comenzado a trabajar con acuarelas arte abstracto. No es nada fácil pero no nos rendimos, continuaremos la próxima semana y el trabajo final será estupendo porque le ponemos muchas ganas.

Nuestros astrónom@s favorit@s

Con nuestra primera unidad de Ciencias Sociales hemos descubierto que todos tenemos un astrónomo a quien admirar.  Felicidades a todos por vuestro trabajo.

Jose Antonio ha traído un proyecto precioso que ha explicado al resto de la clase. Ha sido estupendo Jose Antonio, nos ha encantado a todos.

Good work!!

2ª HIPÓTESIS FANTÁSTICA: QUÉ PASARÍA SI...NOTARAS QUE TE ESTÁN SALIENDO ALAS?

Hoy llegaron a la clase hipótesis fantásticas y maravillosas y las hemos leído todas. Algunas de las preferidas han sido:

Qué pasaría si...notaras que te están saliendo alas?

Estaba dormido y noté que me estaban saliendo plumas por el cuerpo, miré para detrás y tenía dos alas. Cuando fui a probar las alas no sabía volar y en el jardín estuve ensayando, lo más difícil eran los aterrizajes como con el drone. Cuando yo ya sabía volar, volé muy alto, muy muy alto y me encontré con Charizard, un pokemon de tipo fuego volador que se quedó extrañado de ver un humano volador. De regreso a casa me encontré a Doraimon volando con su gorrocóptero. Qué pena que solo fuera un sueño.

José Antonio Calvillo Risco.

Que me dolería un poco porque no tengo los boquetes. Pero cuando me salieran me iría al colegio volando y cuando tocara la campana del recreo me pondría a volar con mis amigos de clase. Entonces también habría clases de volar. Pero no podríamos volar en la clase porque romperíamos la clase. Para ir a mi casa, en vez de subir las escaleras, subiría volando. Cuando mi hermano quisiera volar, yo lo llevaría a donde él quisiera.

Alejandro Ruíz Romero

Que yo iría al colegio volando, después iría a muchos sitios y dormiría en las nubes y jugaría un montón con los pájaros. Mi hermano tendría mucha envidia y diría ¡Quiero ser como ella! Le haría casitas a los pájaros y me construiría una casa en el árbol y vería muchas cosas de la tele y haría una barbacoa con toda la familia, con mi gato y mi perra.

Elena de Alba Ramallo.

Si yo tuviera alas volaría muy alto hasta las nubes para poder coger un trocito de ellas. También podría ayudar a los trabajadores que limpian las ventanas de los edificios muy altos. Me gustaría coger a mis amigas y volar con ellas para enseñarles distintos paisajes que tenemos como el mar, el campo, etc....

Andrea Fernández Labrador.

Si tuviéramos alas podríamos volar a donde quisiéramos, como esos sitios lejanos que tanto deseamos ir. Cada día correríamos una aventura diferente, como jugar con los pájaros, visitar castillos entre las nubes...y quedar con los dragones para hacer carreras. Veríamos Manticoras por el cielo. El poder desplazarnos volando nos facilitaría mucho la vida del día a día.

Domingo Márquez Guerrero.

Don't give up!! Your brain is like a muscle

En la sesión de tutoría hemos visto un vídeo. Con Mojo aprendimos que no hay que rendirse cuando las cosas se ponen difíciles. No podemos rendirnos. Nuestro cerebro es un músculo que ejercitamos cuando necesitamos superar retos o resolver problemas.

No lo olvides, your brain is like a muscle, when you try challeging things like hard maths problems or english activities you are giving your brain the excercise it needs to get stronger which makes you smarter.

Remember..., don't give up!!!

Escribir un cuento

Esta semana escribir un cuento ha sido muy divertido. 

Tenemos en clase una actividad que nos proporciona un personaje principal, algunos secundarios, un objeto y una misión, en este caso, hacer temblar a la clase. He descubierto que el sentido del humor ha prevalecido en muchas de las creaciones y que debemos seguir trabajando la escucha. Felicidades a tod@s por vuestro esfuerzo.