viernes, 23 de diciembre de 2016

¡¡¡Merry Christmas!!!



My dear little squirrels,

Quería felicitaros por estas fechas y daros también las gracias por este trimestre que hemos pasado, por vuestro cariño, vuestro esfuerzo, vuestro tesón, vuestros abrazos, por todos esos ratos que pasamos juntos en nuestra clase de 4ºC.

Gracias Mario por escucharme,
Gracias Jose Antonio A. por tu cariño,
Gracias Zaira por tu excelente comportamiento,
Gracias Jose Antonio por tu capacidad de trabajo,
Gracias Marina por ser buen ejemplo para todos y todas,
Gracias Manuel por ser tan buen amigo de tus amigos,
Gracias Elena por tu inagotable alegría,
Gracias Nicolás por tu curiosidad,
Gracias Andrea por tu esfuerzo,
Gracias Javier por tus geniales puntos de vista,
Gracias Ana por tu sensatez,
Gracias Domingo Ma. por tu responsabilidad,
Gracias Domingo Mo, por tu confianza,
Gracias Noelia por tu contagioso entusiasmo,
Gracias Erika por tu incansable tesón,
Gracias Pedro por tu empatía,
Gracias Kayla por tu atención,
Gracias Hugo por participar siempre, siempre, siempre,
Gracias Mireia por tu creatividad,
Gracias Alejandro por tus abrazos,
Gracias Azrael por tu voluntad de mejorar,
Gracias Sergio por tu gran sentido del humor,
Gracias Estrella por tu compañía,
Gracias Joel por tu madurez.

Espero que este tiempo de vacaciones sea de provecho en cuanto a lectura, que paséis tiempo con amigos y familiares y que descanséis mucho porque en enero hay que volver al trabajo con energías renovadas, que reflexionéis sobre todo aquello que ha ido bien, para mantenerlo, y aquello que hay que mejorar, sobre todo actitudes que tanto nos perjudican a nosotros mismos y a los demás.

Os deseo lo mejor a vosotros y a vuestros familiares para esta Navidad y el próximo Año Nuevo.

Con todo mi cariño,

Seño Nelda

domingo, 18 de diciembre de 2016

¡Somos una clase campeona!

Felicidades por participar en el concurso 'Cervantes, soldado de mar' con tanta ilusión. Cuando ponemos interés a veces nos llegan recompensas como esta. Estamos alegres porque somos una clase campeona en la que Hugo y Pedro han conseguido llevarse el segundo y tercer premio.
¡¡¡Felicidades chicos!!!!!

En el portaaviones Juan Carlos I fue la entrega de premios, medalla y diploma. El acto se realizó en la sala donde reúnen a los pilotos antes de enviarlos a sus misiones. Vimos un vídeo muy interesantes donde mostraban el trabajo de la Armada Española,
 

viernes, 16 de diciembre de 2016

¿Qué pasaría si los adornos de Navidad cobraran vida?


Si los adornos de Navidad cobrasen vida, cuando montáramos el belén y el árbol, solo tendríamos que decirles que sería interesante que hablásemos con los adornos aunque...no tendría palabras para hablar con el niño Jesús. Igual al no estar acostumbrados a las cosas de hoy en día, le tendríamos que explicar para qué sirven y como funcionan. Quizás los adornos al estar un año encerrados en una caja, no sería tan fácil guardarlos ya que ahora estarían vivos y querrían salir.
Ana

Nosotros tendríamos que salir corriendo detrás de ellos porque no dejarían de correr para que no les pillásemos y pegásemos al árbol o a la puerta de casa. También cuando acabasen las fiestas serían libres por nuestras casas y mi perro jugaría con ellos.
Pedro

Que se colocarían solos en el árbol y yo no tendría que ponerlos, se colocarían mágicamente y sorprendería a todos mis amigos y mis amigas. Podría adornar todo Puerto Real y quedaría muy bonito en todos los países del mundo. Jugaría con muchos adornos y el portal del belén se montaría solo y jugaría muchas horas y pondría al cagón escondido y a María, José y al niño Jesús. Y no me cansaría porque jugaría muchas días.
Andrea.

Yo creo que si las bolas de Navidad cobraran vida creo que me iría con ellas y jugaría al fútbol y me acompañarían y se lo pasarían siempre bien y ganaríamos porque seríamos más. ¡Sería muy divertido!
Jose Antonio A.

Yo jugaría con los muñequitos del belén, con el árbol,... Mi gato estaría como loco persiguiendo a las bolas. Le enseñaría a los muñequitos y al árbol baloncesto. Si hubiese un ángel que concediera tres deseos le pediría, lo primero, sería que me haga la tarea, lo segundo sería que me hiciese él los exámenes y lo tercero sería que me trajese la play cuatro con el Little infierno. Las campanitas sonarían por todos los lados, los muñequitos cantarían villancicos y el niño Jesús, María y José siempre irían a la misa.
Elena.

Yo les daría de comer porque tendría hambre. Jugaría mucho con el o ella. Cogería mis materiales y haría más, algunos con purpurina, otros con estrellitas, también con un árbol puesto de Navidad. Podrían ayudarme a hacer una casita para ellos. Antes de irme a dormir me los escondería debajo de la almohada, me pondría la manta por arriba. Sigilosamente me pondría a jugar con ellos. ¡Sería genital tener adornos con vida!
Zaira.

Ellos solitos podrían trepar por el árbol de Navidad y colocarse en las ramas más altas, donde nos es mas difícil llegar. Ya no sería necesario hacer los belenes vivientes, ya que las figuras y animalitos tendrían vida y trabajarían solos en el belén. Las casas estarían muy animadas durante toda la Navidad y si le ponemos villancicos, ellos mismos se pondrían a cantar y a bailar. La pena es que cuando acabe la Navidad, todos volverían a su normalidad, hasta el año siguiente.
Domingo Márquez.

Que todo el mundo tendría la cabeza  como un bombo en Navidad porque estaría todo el tiempo bla,bla,bla. en Navidad los Reyes y Papá Noel se asustarían. La verdad es que yo estaría contentísima, me iría a  pasear por la calle y los adornos se meterían en las casas para decorarlas. Ojalá fuera real.
Kayla.

El 22 de diciembre por la noche se escuchaba mucho ruido en la planta baja, no bajé porque estaba muy cansado de la fiesta del cole y preferí esperar al día siguiente para averiguar qué pasaba. Cuando me levanté  el ruido continuaba...
¡Los adornos de Navidad habían cobrado vida!
Los playmobil del belén andaban por la mesa, como si fueran de verdad. El coro tocaba una canción de Navidad y las luces del árbol cambiaban de color al ritmo de la música. Las luces eran el único adorno que quedaba en el árbol, los demás bailaban por el suelo. Y el Papá Noel que normalmente decoraba el balcón estaba en el salón viendo la tele mientras comía bombones.
¡Ojalá fuera verdad y no una hipótesis!
Jose Antonio C.

Pues yo me montaría en una bola de Navidad y visitaría todas las casas del mundo. Cogería todas las guirnaldas y me haría un traje de Navidad. Con la estrella del árbol la mandaría al fondo del universo. Con los adornos del árbol haría el portal de Belén más grande del mundo.
Mireia.

Si los adornos de Navidad cobraran vida, sería muy divertido. Me imagino a todos los adornos de Navidad corriendo y saltando por el salón de mi casa ¡Vaya caos! Aún así, esto sería buena idea, ya que los adornos podrían colocarse en el sitio del árbol que ellos quisieran. Y podrían ir cambiándose de sitio sin nuestra ayuda. El día de Navidad podríamos cantar villancicos con ellos y me avisarían cuando llegara Papá Noel. También tomarían las uvas con el resto de mi familia. Y por último, me ayudarían a abrir los regalos el día de Reyes.
Sergio.

Yo les diría a los muñecos del portal de belén que se pongan solos. Como yo tengo un árbol artificial pues le digo: '¡montaté!'. También se lo puedo decir a las bolas y a la estrella. Pero lo más importante sería los del techo porque mi hermana, mi padre, mi madre y yo siempre ponemos guirnaldas, bolas y muchos más adornos. ¿Podrían los adornos ponerse también fuera de las casas?
Erika.

No me puedo imaginar que pasaría si los adornos cobraran vida, los árboles andando  por las calles, las luces que adornan las calles corriendo y jugando juntos, los muñecos de nieve y los Papá Noel hablando y jugando con nosotros. Sería algo fantástico y podría ser muy divertido.
Nicolás.

Que no podría decorar el árbol tranquilamente porque los adornos estarían saltando de arriba abajo y no se quedarían quietos, me daría por mirar hacia arriba y ver que el único que estaba quieto era el ángel, le pregunté por qué no se movía y me contestó que a él si le gustaba la Navidad y en esta casa y en este árbol estaba muy feliz, porque aquí lo trataban muy bien y no le tiraban de sus alas.Me contó que sus amigos se movían mucho porque en la casa anterior los maltrataban. Entonces me puse a hablar con ellos de uno en uno y les dije que yo era buena y que no les iba a hacer ningún daño y se pusieron muy contentos y ellos mismos se pusieron en el sitio que mas les gustaba. El ángel le dio las gracias a la niña porque se había portado muy bien con él y sus amigos y todos juntos cantaron la canción de Navidad. 'Navidad, Navidad, dulce Navidad, qué alegría en este día vamos a celebrar...'.
Estrella.

Estaría muy chulo. Valdrían mucho más caro, casi 5 euros el paquete. Yo lo compraría del tirón, serían mi mascota y me lo llevaría a todas partes. Aunque sería malo para Papá Noel, Baltasar, Melchor, Gaspar y el árbol, se quedarían solos. También nos harían jugarretas de mal gusto y nos asustarían y los bebés llorarían pero yo ya no necesitaré un hermano pequeño JAJAJA. Pero no jugaría al Classroyal pero merecería la pena.
Javi.

Que se podrían poner solos en el árbol de Navidad, nos podrían avisar cuando vinieran los Reyes Magos, podrían abrir los regalos por nosotros, podrían jugar con nosotros a la Play, pasear con ellos y todo el mundo podría conocer a los Reyes Magos en persona.
Manuel.

Poner el árbol sería más fácil o más difícil porque se pondrían donde tu quieres o no y si no costaría más porque como están vivos...
Joel.

Los adornos estarían sueltos por todos lados. El pino de Navidad no dejaría que lo montáramos, el belén tampoco se dejaría montar. Los adornos en las tiendas estarían corriendo para que no los comprásemos. Las bolas de Navidad tendrían ojos, nariz, boca, brazos y piernas. Las guirnaldas parecerían serpientes y se colgarían en todos los alumbrados del pueblo. Las luces se apagarían en la oscuridad para que no las viéramos. La Navidad en todo el mundo sería un super gran desastre.
Marina.

Pues sería una locura, no nos harían caso, las bolas no se quedarían quietas. Tampoco los adornos del árbol se quedarían quietos. Las guirnaldas se moverían como serpientes y la estrella fugaz dejaría boquetes en la pared. Cuando saliera a la calle la llevaría porque no me fiaría de ella. Y cuando termine la Navidad se dormirían.
Domingo Moreno.

Si los adornos de Navidad cobraran vida lo que haría sería ...jugar con ellos y el día de Santa Claus estaríamos super nerviosos. Mientras esperamos a Santa Claus y a los Reyes comeríamos turrón, chocolate, etc. En Nochebuena lo que haría sería cenar con los adornos, cenaría pollo con verduras y luego nos quedaríamos a jugar hasta las 2 de la madrugada. Al siguiente día me levantaría super temprano para ver lo que nos ha traído Santa Claus, por lo menos ocho regalos. El día de Reyes me levantaría a las 2 de la madrugada para ver mis regalos y los de mis amigos. Y por todo esto que he contado me gustaría mucho que los adornos cobraran vida.
Noelia.

Que me ayudarían a adornar el árbol de Navidad. También cantaríamos villancicos navideños. Me podrían ayudar a iluminar la casa. Jugaría mucho con ellos a distintas cosas. Sería muy divertido celebrar la Navidad con amigos.
Azrael.

El día en que los adornos de Navidad cobraran vida las estrellas saltarían de copa a copa de los árboles, las bolas se balancearían sobre ellos, las guirnaldas y luces se colgarían de los edificios, las campanas y notas musicales tocarían sin parar. Al día siguiente todo estaría tranquilo, pero a la vuelta de la esquina todo el mundo intentaría coger los adornos. Si sólo quedaran dos días para Navidad, si no lográramos conseguirlo, este año no habría Navidad. Pero el héroe de la ciudad Superman conseguiría recuperarlo todo.
Hugo.

miércoles, 14 de diciembre de 2016

SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN!

Next week we're going to sing a Christmas Carol. On 22nd December we are going to celebrate Christmas at school. Our 4th level Christmas Carol is 'Santa Claus is coming to town'.



Enjoy!!!

miércoles, 7 de diciembre de 2016

The Water Cycle

Today we learned about the water cycle and its processes.
We watched a video before working on a new worksheet and our notebooks.
If you enjoyed with the video, you can watch it again.


Another video for you!



And a song! I hope you enjoy it!

JOBS AND ROUTINES


We've just started a new unit, Jobs and Routines.
Here you have some links related to this topic.





http://www.agendaweb.org/exercises/vocabulary/jobs/occupations-1

Enjoy!!

lunes, 5 de diciembre de 2016

¡¡¡Felicidades!!!!

Felicidades a toda la clase por su participación en el concurso de 'Cervantes, soldado de mar'.
Nuestros compañeros Hugo y Pedro han conseguido el segundo y tercer premio. El lunes nos esperan en la Base Naval de Rota para recoger un diploma y una medalla.
Domingo Márquez nos acompañará como representante del grupo estupendo que formamos 4ºC.

¡Felicidades a todos!



jueves, 1 de diciembre de 2016

Christmas is coming!!!!!!

Christmas is coming and our classroom have an amazing Christmas tree. Thank you so much Jose Antonio's family for your present. We are really exciting with our Christmas tree!!! Great!!








Thank you!!



Estos son algunos de los paisajes de nuestros artistas.

Esta semana hemos terminado con los paisajes en colores fríos. Todos han quedado preciosos y aquí hay una muestra de los que más nos han sorprendido.
A seguir dibujando y pintando chicos.¡Sois unos verdaderos artistas!
¡Felicidades!

We finished our landscape last Tuesday. They all are pretty beautiful and here you have some samples.
Keep on drawing and painting! You are real painters!
Congrats!



Nuevos proyectos de investigación en nuestra clase.

Andrea, Marina y Jose Antonio se han animado a traer unos proyectos con los que ayudarnos a comprender lo que hemos comenzado a trabajar esta semana, la hidrosfera y la geosfera.
Aquí tenéis algunas imágenes de las maquetas presentadas. Gracias chicos.


jueves, 24 de noviembre de 2016

¿Qué pasaría si... pudieras viajar en una nube?

...y cada vez son más las hipótesis que nos gustan...

Yo pienso que si pudiéramos subir a las nubes sería fantástico por muchos motivos. Para mí lo mejor sería contemplar la Tierra como si fuera un pájaro: los ríos, las montañas, los acantilados, los bosques, etc. 
Otra cosa fantástica sería subir a las nubes para ir de un sitio a otro, sería un medio de transporte que no contaminaría. Como hace Goku de Bola de Dragón Z. Sería muy divertido porque podríamos saltar como en una cama elástica. ¡Ah! Y como no habría caravanas, podríamos ir más rápido.

Sergio.

4º C a toda vela.

El viernes 11 visitamos el Club Naútico El Trocadero. Nos acompañaba Sonia para ayudarnos en todo lo necesario. Hizo un día precioso para disfrutar del paseo en barco y para apreciar el entorno tan privilegiado en el que vivimos.


















Las dos tripulaciones de los veleros disfrutaron a tope de la experiencia. Y además, el comportamiento fue excepcional. ¡Felicidades chicos!

jueves, 10 de noviembre de 2016

Estrella trajo a clase un experimento.

Hoy Estrella nos ha explicado un experimento que ha realizado en casa.
Para ello ha utilizado tres lentejas y las sometido a tres medios diferentes. La primera ha tenido sólo agua, la segunda no ha recibido luz solar y la tercera ha tenido agua, tierra y luz solar.
Estrella nos ha explicado cómo ha realizado el experimento y las conclusiones que ha sacado.

Gracias Estrella por traer a clase tu experimento, observación y reflexión.



Congrats!!

miércoles, 9 de noviembre de 2016

¿Qué pasaría si las plantas caminaran?

Algunas de las hipótesis que más nos han gustado son:

Los jardines y parques que tenemos no estarían como siempre, ya que las plantas estarían de un lado para otro. Podríamos encontrárnoslas en los supermercados, centros de salud, por todo el cole...tendríamos vegetación por todos lados. Las plantas tendrían que aprender a esperar en los semáforos, a pasear por las playas, visitar museos y muchísimas cosas más. Si yo tuviese una me gustaría que viniera conmigo a todos lados y que en el verano se comiese los mosquitos para que así no me picaran.
Domingo Márquez.

Si las plantas caminasen me haría amiga de muchas, tendrían que fabricar coches, carritos, bicis, hasta gafas de sol para las plantas. Sería muy chulo que mientras esperásemos a que un semáforo se pusiera en verde poder tener a una rosa al lado. A lo mejor les gusta viajar y tendrían que hacer aeropuertos para las plantas. Si yo fuera la que le tuviera que poner nombre al aeropuerto lo llamaría 'Airplant'.
Las plantas no tendrían casa así que las que no tuvieran casa tendrían que vivir con una familia de humanos. Yo viviría con cuatro plantas. ¡El mundo olería mejor!
Ana. 

Yo pienso que si las plantas pudieran andar sería bueno para ellas porque así no se tendrían que preocupar de esperar a que lloviese para poder beber y cuando tuviesen sed irían a un río o largo cercano a beber.
Tampoco necesitarían que las abejas llevaran el polen de flor en flor ya que ellas podrían reunirse para reproducirse.
Podrían hacer muchas cosas como los humanos y los animales, por ejemplo, saltar, correr, jugar, etc.
Lo malo es que tendrían que usar calcetines y zapatos y no podrían agarrarse a las tierra para hacer la fotosíntesis.
Sergio.

Que me haría amiga de las plantas, jugaríamos un montón en el parque, en mi casa, etc.
Pero lo que pasa es que habría que tener muchísimo cuidado con las plantas carnívoras porque se comerían de un bocado a las personas.
Con las largas raíces de los árboles nos haríamos columpios y podríamos tocar las nubes blancas de algodón del cielo.
Estrella

Si las plantas caminasen sería un caos porque el árbol más grande del mundo arrasaría ciudades y carreteras y sería imposible cogerlas para producir papel y muchos animales se quedarían sin hogar. ¡Aunque servirían de transporte! Y también no comeríamos frutas ni verduras porque se pondrían a andar, pero estaría guay tener una planta de mascota.
Nicolás.

Yo me iría a mi huerto y vería que las plantas estaban caminando. Después me montaría en una e iría en ella como a caballo, iría al colegio con la planta y se la enseñaría a todo el mundo.
Me iría a comprar una silla de montar y muchas más cosas, se las pondría a la planta e iría a todo los sitios con ella.
Elena.

Esta historia ocurrió durante el cambio de hora, ahora entenderéis por qué.
Me levanté y todo estaba igual, todo en sus sitio pero durante la noche, según habían contado las noticias en la tele había ocurrido algo misterioso...las cámaras de seguridad que habían por las ciudades habían captado a muuuuuuuuchas plantas andando.
Las grandes ciudades ya no estaban tan contaminadas. ¿Qué había sucedido?
Las plantas, árboles y arbustos se habían movido desde los parques de los pueblecitos hasta las grandes ciudades y con ayuda de la fotosíntesis de tantas plantas desapareció casi por completo la gran nube de contaminación que estaba encima de Madrid, Barcelona, Sevilla, etc.
De regreso a casa algunas plantas se quedaron por el camino y formaron huertecitos para dar de comer a las familias que le hacían falta.
Una vez más la naturaleza nos había dado una lección.
Y desde entonces los humanos ya cuidamos mejor a la naturaleza.
Y ahora que ya os he contado la historia sabéis decirme ¿por qué lo hicieron el día del cambio de hora en otoño?
Jose Antonio C.





sábado, 5 de noviembre de 2016

¡¡No te rindas!!

Have you ever been in the dip? Has sentido alguna vez que hayas estado 'in the dip? Todo el mundo ha estado alguna vez 'in the dip'. Es la única manera de aprender y hacernos más fuertes.

Podemos aprender de Katie, cuando afrontamos un reto pasamos por etapas difíciles o complicadas pero hay que perseverar, no te rindas, don't give up!

Everyone goes through the dip, it's the only way to learn things and make our mind stronger. The journey isn't easy but don't give up!




Perseverance is essential!!!

¡¡¡Tenemos nueva compañera en clase!!!



Jose Antonio ha traído una planta que nos hará compañía en clase. Todos nos hemos alegrado mucho, algunos de los comentarios han sido:

'La planta es muy bonita' (Erika).
'¡Qué bien cuidada está! (Kayla).
'Pega mucho en nuestra clase' (Domingo Márquez).
'Gracias por apreciarnos a todos' (Sergio).
'Le ha dado un toque de color' (Ana).

¡¡¡Muchas gracias!!!

IN THE COUNTRYSIDE

Working on next unit (6 In the countryside) we'll read a story about some children on a school excursion, find out about where children in the Uk go on holiday, how to give directions and talk about things we can see in the city and countryside. Are you ready?




Enjoy!!!



domingo, 30 de octubre de 2016

Semana de la Ciencia

Con motivo de la Semana de la Ciencia del 28 de octubre al 6 de noviembre, los días 1 y 2 se realizará una ruta guiada por el Parque Natural de los Toruños para conocer su flora, fauna e historia en el siglo XVIII.

El recorrido comenzará en la Casa de los Toruños y si la marea lo permite se realizará un avistamiento de aves.

La dificultad es baja y la duración de 2 horas y media. Comenzará a las 11. 00 y terminará a las 13.30 aproximadamente.

Se recomienda llevar prismáticos, ropa y calzado cómodo e ir provistos de agua.

La actividad es gratuita.

Información y reservas:
678369999 (preguntar por Macarena)
salamandraamarilla@hotmail.com


viernes, 28 de octubre de 2016

miércoles, 26 de octubre de 2016

Visita al Jardín Botánico de San Fernando

Hoy hemos visitado el Jardín Botánico de San Fernando. 

Tras dividirnos en grupos comenzamos a trabajar en los diferentes talleres dirigidos por los monitores.

domingo, 23 de octubre de 2016

Concurso

La Armada Española convoca un concurso escolar con motivo de la conmemoración del IV centenario de la muerte de Miguel de Cervantes y con la intención de difundir la imagen de tan insigne representante de la Literatura Española y resaltar su vinculación con la Armada.

Bajo el título 'Cervantes Soldado del Mar' se pretende que los escolares se aproximen o profundicen en este aspecto del más reconocido escritor de nuestra literatura.

Esta semana llevaremos a casa las cartulinas en las que hay que realizar los dibujos. Aquí os dejo unos enlaces para situar a Cervantes en su faceta de soldado.

Bases del concurso:

lunes, 17 de octubre de 2016

PLANTS

Hemos comenzado a trabajar en Ciencias Naturales las plantas. La próxima semana tenemos una visita proyectada a San Fernando así que vamos a convertirnos en expertos botánicos.
Here you have some links where you can find information about types of the plants, functions, its parts, pollination, etc.

viernes, 14 de octubre de 2016

En nuestra clase hay sitio para todos.

En nuestra última sesión de tutoría realizamos una dinámica llamada 'la silla' en la que os tuvisteis que esforzar para que hubiera un lugar para cada uno de vosotros y lo conseguisteis. 

Enhorabuena chicos porque sois un grupo  que  ha entendido que es necesario que ningún compañero quede fuera.

Tenéis que estar muy orgullosos de vuestros sentimientos y actitudes.


I'm so happy!!!:)))

martes, 11 de octubre de 2016

Practicamos arte abstracto.

Hoy hemos comenzado a trabajar con acuarelas arte abstracto. No es nada fácil pero no nos rendimos, continuaremos la próxima semana y el trabajo final será estupendo porque le ponemos muchas ganas.

lunes, 10 de octubre de 2016

Nuestros astrónom@s favorit@s

Con nuestra primera unidad de Ciencias Sociales hemos descubierto que todos tenemos un astrónomo a quien admirar.  Felicidades a todos por vuestro trabajo.

Jose Antonio ha traído un proyecto precioso que ha explicado al resto de la clase. Ha sido estupendo Jose Antonio, nos ha encantado a todos.



Good work!!

2ª HIPÓTESIS FANTÁSTICA: QUÉ PASARÍA SI...NOTARAS QUE TE ESTÁN SALIENDO ALAS?


Hoy llegaron a la clase hipótesis fantásticas y maravillosas y las hemos leído todas. Algunas de las preferidas han sido:


Qué pasaría si...notaras que te están saliendo alas?

Estaba dormido y noté que me estaban saliendo plumas por el cuerpo, miré para detrás y tenía dos alas. Cuando fui a probar las alas no sabía volar y en el jardín estuve ensayando, lo más difícil eran los aterrizajes como con el drone. Cuando yo ya sabía volar, volé muy alto, muy muy alto y me encontré con Charizard, un pokemon de tipo fuego volador que se quedó extrañado de ver un humano volador. De regreso a casa me encontré a Doraimon volando con su gorrocóptero. Qué pena que solo fuera un sueño.
José Antonio Calvillo Risco.

Que me dolería un poco porque no tengo los boquetes. Pero cuando me salieran me iría al colegio volando y cuando tocara la campana del recreo me pondría a volar con mis amigos de clase. Entonces también habría clases de volar. Pero no podríamos volar en la clase porque romperíamos la clase. Para ir a mi casa, en vez de subir las escaleras, subiría volando. Cuando mi hermano quisiera volar, yo lo llevaría a donde él quisiera.
Alejandro Ruíz Romero

Que yo iría al colegio volando, después iría a muchos sitios y dormiría en las nubes y jugaría un montón con los pájaros. Mi hermano tendría mucha envidia y diría ¡Quiero ser como ella! Le haría casitas a los pájaros y me construiría una casa en el árbol y vería muchas cosas de la tele y haría una barbacoa con toda la familia, con mi gato y mi perra.
Elena de Alba Ramallo.

Si yo tuviera alas volaría muy alto hasta las nubes para poder coger un trocito de ellas. También podría ayudar a los trabajadores que limpian las ventanas de los edificios muy altos. Me gustaría coger a mis amigas y volar con ellas para enseñarles distintos paisajes que tenemos como el mar, el campo, etc....
Andrea Fernández Labrador.

Si tuviéramos alas podríamos volar a donde quisiéramos, como esos sitios lejanos que tanto deseamos ir. Cada día correríamos una aventura diferente, como jugar con los pájaros, visitar castillos entre las nubes...y quedar con los dragones para hacer carreras. Veríamos Manticoras por el cielo. El poder desplazarnos volando nos facilitaría mucho la vida del día a día.
Domingo Márquez Guerrero.






viernes, 7 de octubre de 2016

Don't give up!! Your brain is like a muscle

En la sesión de tutoría hemos visto un vídeo. Con Mojo aprendimos que no hay que rendirse cuando las cosas se ponen difíciles. No podemos rendirnos. Nuestro cerebro es un músculo que ejercitamos cuando necesitamos superar retos o resolver problemas.

No lo olvides, your brain is like a muscle, when you try challeging things like hard maths problems or english activities you are giving your brain the excercise it needs to get stronger which makes you smarter.



Remember..., don't give up!!!

jueves, 6 de octubre de 2016

Escribir un cuento

Esta semana escribir un cuento ha sido muy divertido. 

Tenemos en clase una actividad que nos proporciona un personaje principal, algunos secundarios, un objeto y una misión, en este caso, hacer temblar a la clase. He descubierto que el sentido del humor ha prevalecido en muchas de las creaciones y que debemos seguir trabajando la escucha. Felicidades a tod@s por vuestro esfuerzo.

jueves, 29 de septiembre de 2016

miércoles, 28 de septiembre de 2016

Más sobre astronomía...

Esta semana cada alumno/a cuenta con un 'cuaderno del espacio' para poder colorear y leer. Es un buen recurso para seguir estudiando y aprendiendo sobre nuestro sistema solar.

Hoy Jose Antonio C. trajo a clase un precioso sistema solar, todos hemos disfrutado con la explicación de la elaboración de su maqueta ¡Utilizó luces de navidad para simular las estrellas!¡Felicidades Jose Antonio!



También Elena nos enseñó otra maqueta en la que pudimos apreciar muy bien los distintos planetas de nuestro sistema solar y jugamos a adivinar las fases de la luna con una original actividad. ¡Felicidades Elena!




¡¡¡¡Gracias chic@s!!! Thank you so much!!

Aquí os dejo un enlace para, de forma divertida, seguir aprendiendo sobre nuestro precioso universo.

ASTRONOMÍA

Enjoy!!

martes, 27 de septiembre de 2016

Acuarelas en clase

Hoy en Artística hemos trabajado con acuarelas y han estado concentrados y de muy buen humor. Os animo a continuar con este tipo de actividades en casa.



Congrats you all!!! You worked really hard!!!


domingo, 25 de septiembre de 2016

1ª HIPÓTESIS FANTÁSTICA


Esta semana hemos propuesto la siguiente  hipótesis fantástica:
¿Qué pasaría si la luna estuviera en el mar? Algunas venían ilustradas con unos dibujos preciosos.
Todos han coincidido en que las más originales han sido las de sus compis Andrea, Elena, Domingo Márquez, Hugo, Jose A. C., y Noelia.


Si la luna estuviera en el mar no volveríamos a tener una noche normal. A lo mejor nacerían nuevas especies de plantas y animales. La temperatura no sería la misma que la de ahora. No habría eclipses de luna. El nivel del mar subiría mucho más de lo normal y dejarían de existir muchas ciudades.
Yo prefiero que la luna se quede tal y como está.
Domingo Márquez Guerrero.

viernes, 23 de septiembre de 2016

Reflexionemos sobre nuestra falta de paciencia con los que nos rodean.


Podemos pedir disculpas por nuestra falta de paciencia, insultos y malos modos, pero eso no garantiza que no dejemos cicatrices en los demás para siempre. 

Cuidemos a los que nos rodean, nuestros compañeros y compañeras son regalos que nos animan a seguir adelante. Tengamos paciencia con los demás y pongámonos siempre en el lugar del otro. Puedes hacerlo.




martes, 20 de septiembre de 2016

EARTH AND SPACE

We start finding out about Earth and Space, pay attention carefully to the message at the end of the following video...

SCHOOL SUBJECTS



What do you learn at school? Here you have links to work on subjects and timetable. Have fun!

CLASSDOJO

CLASSDOJO será nuestra herramienta para estar en contacto diario, a través de CLASSDOJO podrás saber si has trabajado lo suficiente, o si por el contrario, debes esforzarte más.




lunes, 12 de septiembre de 2016

WELCOME TO SCHOOL!!

Welcome to school!! Bienvenidos al cole!!





Comenzamos nuevo curso, ya estamos en cuarto y me siento afortunada de formar parte de vuestro grupo.
Si queremos que el curso marche bien es necesario recordar algunas de las normas de nuestro cole y nuestra clase. Es muy importante ser respetuosos con todo el personal y compis del colegio, responsabilizarnos de nuestros materiales y trabajos, llegar puntuales a clase, evitar las discusiones y malos gestos, y estar dispuestos a ayudar a todo compañero o compañera que lo necesite.
Buen curso para tod@s!!

I'm a happy teacher, I'm lucky to have you in my 4th C grade class:))

Seño Nelda